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1 de septiembre de 2020

Los inicios de la Terapia Familiar

 La Terapia Familiar aparece en un momento histórico con grandes cambios sociales:

  • Se empezaba a cuestionar los valores tradicionales de la familia
  • La mujer se incorpora al mercado de trabajo
  • Comienzan a cambiar los roles tradicionales
  • Aparece el divorcio


La familia tiene que ser atendida. Si no cambian las relaciones, no hay cambio individual. Hay que operar en el contexto social de la persona



22 de enero de 2020

Intervención con familias migrantes, ajuste psicosocial y Trauma

De nuevo se abre al público en general el Máster de Intervención Familiar y Sistémica de la Universidad de Zaragoza. Y en esta ocasión para un seminario que abordará un tema muy interesante: La intervención familiar con familias migrantes. 



La ponente

Karen Caraballo. Psicóloga Clínica, especialista en psicología infantil y terapia con familias migrantes. Desde 2002 trabaja en Nueva York en lo servicios públicos de Salud Mental y Educación. Además de su centro privado de psicoterapia en Brooklyn. Todo un lujo la persona que nos visita. 

Qué objetivos tiene el seminario:


  • Entender los múltiples contextos por los que las familias inmigrantes navegan y sus experiencias con sistemas que, a veces, los oprimen.
  • Comprender los retos específicos para preservar los lazos y roles familiares en un entorno bilingüe y bicultural. Cómo afecta en los síntomas del menor.
  • Conocer intervenciones culturalmente competentes que ayuden a los adultos migrantes y a sus hijos a adaptarse socioculturalmente. 
La Dra. Caraballo presentará un modelo de intervención con niños y familias que combina la teoría sistémica con la sensibilidad cultural y la óptica de la justica social para desarrollar herramientas adaptadas para las familias migrantes


Cuándo

28 y 29 febrero de 2020


Lugar

Centro Joaquín Roncal Fundación CAI

C/ San Braulio, 5

Precios



Os esperamos




20 de septiembre de 2019

Terapia Interfamiliar: La terapia hecha entre todos.


Salud Mental Comunitaria. Un término con el que se nos llena la boca a todos.





Un término que apareció en España a finales de los 80 y principio de los 90 con la Reforma Psiquiátrica, pero que, en mi opinión, se quedó a mitad de camino de lo que realmente se esperaba y se deseaba.


Las prácticas de Basaglia en Italia (“Debajo de toda enfermedad psíquica hay un conflicto social”) o de Laing en Reino Unido sirvieron de inspiración, de ilusión, de utopía.


Pero el modelo biologicista tenía demasiado poder para que los hospitales se parecieran a Kingsley Hall o al Hospital de Trieste.


Todos sabemos cómo está, actualmente concebida la salud mental en este país. 


Pero siempre hay brotes verdes, como los centros de Rehabilitación Psicosocial, el modelo de recuperación, el Diálogo Abierto en Finlandia y su difusión por todo el mundo, la atención precoz en Austraía…



12 de julio de 2019

Javier Sempere y la Terapia Multifamiliar en Zaragoza

Antes de irnos de vacaciones tenemos una gran noticia que compartir con todos vosotros. 

A finales de septiembre nos va a visitar Javier Sempere: Psiquiatra, terapeuta grupal, familiar y multifamiliar y Director médico del Centre de Teràpia Interfamiliar de Elche (Alicante). 



Coautor de la obra Terapias Multifamiliares. El Modelo interfamiliar: la terapia hecha entre todos



Libro que, como dicen sus autores, "condensa todo lo hasta ahora escrito sobre los diferentes modelos de terapia multifamiliar y que profundiza en el modelo Interfamiliar y explica sus bases teóricas y metodología de aplicación". 

28 de febrero de 2019

Sesión Final con la Familia Belier

La familia Bélier ya nos abandona después de su proceso. Después de las anteriores sesiones hemos concluido que nos encontramos con una familia con grandes recursos para superar sus crisis, consiguiendo ser el mejor recursos para sus miembros. Es lo que llamamos una Familia de Cine. Vamos con la última sesión, la de cierre.

¿EN QUÉ MOMENTO SE ENCUENTRAN Y CÓMO AFRONTAN LOS CAMBIOS?

La familia Bélier se encuentra entre la tercera y cuarta etapa del ciclo vital: la adolescencia. Los dos hijos del matrimonio, Quentin y Paula, son adolescentes pero el hecho de que Paula quiera irse a París y dejar a su familia en la granja hace que se produzca una crisis familiar y tenga que buscar nuevas formas de organización para su funcionamiento diario. 

Aunque en un principio, el matrimonio no acepta la decisión de su hija y se muestra rígido y negado a realizar un cambio en su dinámica familiar llegando incluso, en cierta medida, a desarrollar un síntoma por parte de la madre para que Paula continúe en el hogar, se constata finalmente su capacidad de adaptación al cambio y la adopción de nuevas estrategias para su día a día. Esta familia, se encuentra, por lo tanto, en la transición de una fase estable a una fase de contracción, pues uno de sus miembros va a abandonar el núcleo familiar.

En cuanto a la crisis familiar que atraviesa esta familia, podemos decir que se trata de una crisis de desarrollo; como sabemos, este tipo de crisis tienen un carácter universal y todas las familias pasan por ellas. Se puede destacar en este momento el conflicto de lealtad familiar que vive Paula a nivel individual; la protagonista se encuentra ante la toma de una decisión importante en su vida: seguir en la granja para así complacer y continuar ayudando a su familia o realizar la prueba de canto en París que le puede abrir las puertas para su futuro. 

Si bien en un primer momento el sentimiento de arraigo y pertenencia familiar le hace a Paula abandonar su proyecto de futuro (min. 01:13:08), es en la actuación escolar donde Rodolphe se da cuenta la emoción que produce en los demás la actuación de su hija (min. 01:23:00).


En el momento en el que viaja toda la familia a París para que Paula realice la prueba desaparece este conflicto de lealtad, pues de manera implícita padre y madre le dan a su hija el consentimiento y permiso para que lleve su vida de una manera autónoma e independiente del núcleo familiar. También se puede observar este mismo consentimiento si bien de forma más explícita cuando, tras montarse en el coche para ir París, Paula baja de nuevo para abrazar a su familia y sus padres le dicen tanto a nivel analógico como digital: “Vete” (min. 01:39:35).



12 de febrero de 2019

La Familia Bélier va a Terapia Familiar. 3ª Sesión

Seguimos con nuestro particular análisis de la Familia Bélier. Ya es la tercera vez que vienen a nuestra consulta. Si te perdiste las dos primeras, aquí tienes la primera y aquí la segunda. 


Hoy comenzamos con las reglas familiares, concepto fundamental para entender a la familia: 

  • Reglas implícitas:
    • Paula ayuda en el negocio familiar (min. 00:04:2 y 00:43:01).
    • Paula traduce y se comunica con el exterior (min. 00:04:17).
    • Los familiares se saludan y despiden con un beso (min. 00:02:15).
    • Rodolphe dice lo que quiere decir y Paula traduce las palabras de su padre transformándolas a una forma más correcta (min. 00:25:57).
    • La primera menstruación marca un punto de inflexión en la vida de la mujer, pasa de niña a adulta (min. 00:36:00).

8 de febrero de 2019

La Familia Bélier va a Terapia Familiar. Segunda Sesión

Esta semana comenzábamos una serie de sesiones de Terapia Familiar con la Familia Bélier, seguimos con la segunda sesión. Si te perdiste la primera aquí la tienes.

¿CÓMO SE RELACIONAN SUS MIEMBROS?

Alianzas, coaliciones, triángulos, función del síntoma, mitos, reglas y patrones interaccionales

A lo largo de la película, tres de las alianzas que nos gustaría destacar son: la
primera de ellas, entre el padre (Rodolphe) y la hija (Paula), se dan apoyo mutuo y se muestran cómplices. Esto se puede observar en distintas escenas:

  • Minuto 00:16:05: Paula está sentada en la puerta de casa cuando pasa su padre con el tractor, él quiere saber qué le pasa y ella afirma no estar muy de acuerdo con presentarse a la alcaldía. Se van juntos en el tractor y hablan sobre el tema, acabando diciendo “la familia” y fundidos en un fuerte abrazo.


5 de febrero de 2019

La Familia Bélier va a Terapia Familiar. Primera parte

Como muchos de los que me seguís en EQF&TF sabréis, soy colaborador docente del Máster de Intervención Familiar y Sistémica. Además, este año soy tutor de uno de los grupos. Uno de los trabajos que tienen que realizar es el análisis de una película. Pues bien, con el permiso de las autoras vamos hacer una serie de posts de este análisis esperando que os guste. Gracias a 


  • Leticia Allué 
  • Alba Garcés 
  • Ana Clemente 
  • Adela Pérez 
  • Irene Escobedo 
  • Mónica Sardaña


por su aportación a este blog y a la Terapia Familiar. Comenzamos



La película narra la vida cotidiana de una familia sorda, la familia Bélier, la cual posee una granja alejada de un pequeño pueblo, siendo ésta un gran orgullo para todos sus miembros, donde colaboran todos activamente en las tareas que supone llevar dicho negocio a cabo. 

Sin embargo, Paula, la hija mayor, es la única persona de la familia que no es sorda, por lo que se tiene que ocupar de cuestiones muy importantes, como hablar con los bancos, con los proveedores, clientes, médicos, etc., a pesar de que todavía está en el instituto. 

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En la granja hay vacas y producen leche, quesos y productos lácteos, que más tarde venden en el mercado. Sobre Paula recae una gran responsabilidad, ya que, aparte de dedicar tiempo a sus estudios, es la cabeza visible de la explotación ganadera y la que se comunica con los clientes en el mercado, hecho que le genera consecuencias en la escuela y en su rendimiento académico.

Un día decide, por probar y para estar más cerca del chico que le gusta, apuntarse con su amiga Mathilde a clases de canto. Este hecho, aparentemente trivial, hace que su profesor descubra que tiene un talento innato para cantar y le propone presentarse a un concurso de jóvenes talentos que tiene lugar una vez al año en París.

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Esto supone para la joven un conflicto entre sus propios deseos y sus obligaciones en la granja con su familia, pues todos los miembros de su familia muestran su clara disconformidad con su decisión. Además, esta fuerte fusión entre todos los miembros de la familia genera en Paula un sentimiento de culpabilidad, pues siente que los está abandonando a su suerte por un talento como el canto, que su familia no puede apreciar. Sin embargo, también se da cuenta que es una gran oportunidad que no puede desaprovechar para hacer aquello que le apasiona.

¿QUIÉN ES LA FAMILIA BÉLIER?
Genograma familiar

22 de enero de 2019

Curso de Supervisión de Terapia Familiar

El Máster de Intervención Familiar y Sistémica ha organizado el curso de Supervisión en Terapia Familiar. 

Curso imprescindible para ser acreditado como terapeuta familiar por la FEATF. Aquí os ponemos los criterios para la acreditación.



Hay un máximo de matrículas: 12 que se admitirán por orden de llegada al email: lelel@unizar.es

El precio del curso son 1000,00 € por alumno y el pago se puede hacer fraccionado en dos pagos

Criterios de acceso:
  • Titulados universitarios que hayan superado el Máster Propio en Intervención Familiar y Sistémica que imparte la Universidad de Zaragoza.
  • También a todos aquellos profesionales que acrediten poseer una formación equivalente, como es la de Curso Básico y Curso Avanzado en Terapia Familiar en otras universidades o en Escuelas Acreditadas por la FEATF (Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar) o la FEAP (federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas). 
  • Estar trabajando con familias o tener la posibilidad de trabajar con alguna compañera o compañero que trabaje con familias.
Calendario






16 de octubre de 2018

Jornada de puertas abiertas: Presentación del Máster de Intervención Familiar y Sistémica

Comienza la 10ª edición del Máster de Intervención Familiar y Sistémica de la Universidad de Zaragoza.

El viernes 19 de octubre a las 17,30 será la presentación oficial en la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo. Sala Rey del Corral

Volvemos a recomendamos a todo profesional que interviene con familias la realización de esta formación. Todavía estáis a tiempo

¡No os arrepentiréis!






Esta presentación está abierta a toda aquella persona que todavía pueda estar interesada en su realización. Os servirá para despejar dudas sobre calendario, temáticas, metodología... Todo aquello que os hace dudar si invertir vuestro tiempo en formación de calidad. Formación que hace un cambio en el profesional. De momento, aquí tenéis la información básica.


21 de septiembre de 2018

Fechas confirmadas para el Máster de Intervención Familiar y Sistémica. ¡Comienzo inminente!

Seguimos trabajando intensamente en el inicio de una nueva edición del Máster de Intervención Familiar y Sistémica de la Universidad de Zaragoza. 

Además este año se cumple el 10º aniversario de su implantación. 

¡Cómo pasa el tiempo! 

Los asiduos a este blog sabéis el valor que le damos a esta formación que nos cambió la vida, tanto profesional como personalmente. 

Así que recomendamos a todo profesional que interviene con familias la realización de esta formación. 

¡No os arrepentiréis!



Aquí podéis conseguir más información. 

MASTER PROPIO EN INTERVENCIÓN FAMILIAR Y SISTÉMICA 
6ª EDICIÓN

Directora: Mª Dolores De Pedro Herrera

Créditos: 61 Cursos académicos: 2 Precio: 2000 € (cada curso) 

Modalidad: Presencial 

Información: Ver aquí 

Email: epsociz@unizar.es 

Teléfono: 876 55 45 19

Y ya hemos cerrado el calendario de las primeras clases. Os dejamos el documento con las fechas. 

Descárgatelo aquí

26 de febrero de 2018

¿Cómo intervenir en el maltrato infantil?


Una de las mayores lacras de la sociedad es el maltrato infantil. Abusar y/o desatender a los niños causan un gran daño a su salud, a su desarrollo y a su dignidad. Generará, no sólo un impacto brutal en el presente, sino también en el futuro de estas víctimas. 


Cuando la familia, donde se espera que sea un espacio donde se brinde seguridad, amor y comprensión, se convierte en un espacio de dolor, sufrimiento y miedo, debemos comprender que es un fenómeno complejo y que su abordaje no es nada sencillo. 

Los profesionales tenemos una responsabilidad con la sociedad y, entre ellas, es reducir en la manera de nuestras posibilidades el maltrato infantil y minimizar el impacto cuando nos encontramos con personas que ya lo han sufrido. 

Ya que, por desgracia, es un problema que nos podemos encontrar en cualquier área de intervención en la que trabajemos, la formación en cómo intervenir en estos casos es un paso fundamental. Por eso estamos de enhorabuena presentando el seminario - taller:
“EN EL NOMBRE EL HIJO. INTERVENCIONES SOCIALES Y PSICOTERAPÉUTICAS EN EL MALTRATO INFANTIL”

Ricardo Ramos será quien nos conducirá por este laberinto para ayudarnos a encontrar la salida en nuestras intervenciones con familias donde el maltrato infantil se haya dado. 

17 de enero de 2018

Qué es la Family Group Conference

¿Te gustaría aprender una metodología que te ayude a cambiar el chip? 

¿Una metodología donde los intereses de los niños sean lo más importantes? 

¿Dónde se escuche su voz? 

¿Una metodología que ayuda a la familia a tomar protagonismo en la solución de sus problemas?

Pues esto te ofrece el Seminario "Cambio de Chip. El niño convoca a la Tribu". El Máster de Intervención Familia y Sistémica de la Universidad de Zaragoza abre las puertas de nuevo en este seminario que impartirá Martina Erpenbeck donde explicará la metodología de la Family Group Conference (FGC). 


Fuente: http://southwestfgcforum.yolasite.com/ 



23 de marzo de 2015

Adiós al "tú no me entiendes". Terapia de Pareja en el Siglo XXI

Dentro del Máster Universitario de Intervención Familiar y Sistémica, se anuncia un seminario de lo más interesante, el cual está abierto a todos los que estéis  interesados sobre la terapia de pareja: "Adios al tú no me entiendes". La Terapia de Pareja en el Siglo XXI. Lo imparte Annette Kreuz, directora del Centro de Terapia Familiar "Fase 2"



Todavía no están confirmado el precio ni el lugar, pero os informaremos convenientemente. Tenéis toda la información del seminario en la página de la Asociación Aragonesa de Terapia Familiar. Os esperamos 


25 de septiembre de 2014

La Psicoeducación Sistémica en las Jornadas Aragonesas de Terapia Familiar

El pasado fin de semana se celebraron en Zaragoza las IV Jornadas aragonesas de Terapia Familiar con el lema "¿Es posible un diagnóstico relacional?". Gran participación y alta calidad en las comunicaciones que contaron, entre otros, con Marino Pérez y Norberto Barbagelata, como os contaba en anteriores post. Y EQF&TF puso su granito de arena con una comunicación libre: "La Psicoeducación Sistémica" que quiero compartir con todos vosotros, tanto las diapositivas como el power point: 



13 de agosto de 2014

Jornadas de Terapia Familiar ¿Es posible un diagnóstico relacional?

La Asociación Aragonesa de Terapia Familiar organiza para los días 19 y 20 de septiembre sus IV jornadas con el título ¿Es posible un diagnóstico relacional? Aquí tienes la información.

Estoy muy contento ya que acaban de aprobar la comunicación sobre la Psicoeducación Sistémica que tendré el honor de presentar el sábado 20 de septiembre dentro de las Comunicaciones libres simultáneas. 



Y es un honor y toda una responsabilidad por la calidad de los ponentes:

14 de febrero de 2014

Terapia Narrativa con David Epston en Valencia

La Asociación de Terapia Narrativa va a realizar su III encuentro nacional en Valencia del 13 al 15 de marzo y ha preparado un menú muy interesante para el que pueda acercarse con David Epston como plato principal. 



David Epston es, junto a Michael White, uno de los principales pioneros de la Terapia Narrativa. La Terapia Narrativa, como dice Alice Morgan, se busca enriquecer las historias y las identidades de las personas, con un acercamiento muy respetuoso,humano y no culpabilizante. Trabaja con lo más profundo del ser humano, con aquello que le mueve y es importante para él: sus valores,sus sueños, sus propósitos, etc. Un ejemplo es la técnica de la externalización.


9 de febrero de 2014

Cómo conseguir un cambio con la ténica de la externalización

Recientemente en clase, vimos un video de la OMS sobre la depresión que me recordó a la externalización. La externalización es una técnica psicoterapéutica que nos sirve para devolvernos el control sobre la situación problemática. Nos ofrece una separación entre el sujeto y el problema para poder verlo como algo alejado de nosotros, para tomar distancia y poder realizar un cambio eficaz, ofreciéndonos otro punto de vista.

Un esquema que te puede servir es el siguiente:

3 de febrero de 2014

Seminario sobre Coaching Sistémico

Los días 21 22 de marzo, dentro del Máster de Intervención Familiar y Sistémica, se presenta este seminario abierto a todos interesados sobre Coaching Sistémico: Para vivir e intervenir en las organizaciones. El ponente es Félix CastilloJefe de Estudios Escuela de Terapia Familiar del Hospital Sant Pau, Supervisor clínico reconocido por la FEATF y Consultor para organizaciones psico-socio-sanitarias, además de Coach Personal. Organizado por la Asociación Aragonesa de Terapia Familiar y la Universidad de ZaragozaAquí tenéis toda la información para apuntaros. 


El coaching sistémico ayuda a los profesionales que trabajamos servicios sociosanitarios a desarrollarnos profesionalmente de forma satisfactoria y poder hacer cambios en nuestras organizaciones empezando por nosotros mismos. Se apoyará tanto en la teoría como en la práctica y se permite la aportación de casos prácticos. Un seminario interesante, totalmente recomendable que a mi, personalmente, me ayudó mucho para sobrevivir en esto que denominamos lo social. Os adjunto un interesante artículo del propio Félix Castillo como aperitivo: Coaching sistémico en Trabajo Social hasta el infinito y más allá.  

14 de noviembre de 2013

Una gran reflexión sobre la intervención en trastorno mental grave

Durante el pasado fin de semana (8 y 9 de noviembre) hemos participado en el Seminario Reflexiones Sistémicas sobre la Intervención en Trastorno Mental Grave, impartido por Jesús Etxebeste. Segundo de los seminarios organizados por la Asociación Aragonesa de Rehabilitación Psicosocial, dentro de su plan de formación de 2013 y acreditado con 1,7 créditos sanitarios.



Y así fue, durante la tarde del viernes y la mañana del sábado estuvimos reflexionando sobre nuestro día a día en nuestro trabajo en rehabilitación. En cómo devolver la responsabilidad de su vida a familias y a personas que han padecido sufrimiento, que han podido quedar desvinculadas, que tienen dificultades en contar su historia