A nivel teórico, la Psicoeducación familiar clásica, en contra posición a la Psicoeducación familiar Sistémica pueden parecer muy similares. A simple vista, la segunda
parece una continuidad de la primera donde se aprovechara para enfatizar la
importancia del sistema familiar (y sus reglas) en la patología y de la
patología en el sistema familiar. En ambos modelos se consigue:
·
Implicar a la
familia en el proceso de rehabilitación.
·
Mejorar la
alianza terapéutica
·
Ofrecer un
espacio sosegado, no culpabilizador.
·
Dar un
lenguaje sencillo, adaptándolo al grupo.
·
Ofrecer una
terapia grupal
·
Brindar una
ayuda horizontal, la autoayuda
·
Reducir la
emoción expresada
Pero qué nos aporta la teoría sistémica en una Psicoeducación Familiar: