Entrevista en Las Mañanas de Cope Zaragoza

La Cadena Cope Zaragoza y Rey Ardid han realizado una colaboración creando una serie de Microespacios radiofónicos con el propósito de difundir las actividades que se realizan en nuestros centros. Aquí podéis oír la serie entera. 

Y dentro de esta serie, nos entrevistan a Pepi Nuño , madre de una usuaria de nuestro centro, y a mi, como el Trabajador Social del CRAP Rey Ardid. El tema del que hablamos, junto a Laura Hernández, presentadora de las Mañanas de Cope Zaragoza, es la Intervención Familiar en Rehabilitación Psicosocial. No os podéis perder la entrevista.

Pero no porque salga yo, sino por escuchar a Pepi, que es muy grande y su testimonio es imprescindible para comprender la intervención familiar. 

Os dejo el enlace en youtube y en Ivoox. 

Terapia Familiar a La Cubana

Campanadas de Boda, la última obra del grupo La Cubana es un gran espectáculo teatral, con un ritmo trepidante y un ingenioso guión. Los espectadores disfrutan en esta representación, se ríen, se entretienen y, eso, en los tiempos que corren no es cualquier cosa. Pero si el espectador es, además, terapeuta familiar, la cosa se multiplica. No sólo está asistiendo a una “comedia de tresillo” divertida, está asistiendo a una representación de reglas, mitos familiares, lealtades invisibles que se dan en cualquier familia y más en la familia Rius, llevada a la hipérbole más destornillante. Tanto saboreé, tanto imaginé, tanto analicé que me he decidido a hacer el genograma de la familia Rius para presentarlos a todos vosotros.

Por qué una guía para valoración de la dependencia para personas con TMG

Los profesionales de la salud mental luchamos para que La Ley de Dependencia fuera una oportunidad para dar respuesta las necesidades sociales de las personas con trastorno mental grave (TMG). En cuanto se puso en práctica, pudimos observar que las peculiaridades del colectivo, en comparación con otro tipo de dependencias, podían ir en su contra y, que personas que deberían estar cubiertas por la ley, eran excluidas, debido a la dificultad de la evaluación, como por ejemplo:

• La repercusión funcional suele ser inestable, depende de circunstancias externas.
• Los síntomas negativos: apatía, falta de interés, déficits cognitivos… son, a menudo, menos aparentes y difícil de valorar, siendo que son grandes fuentes de discapacidad y dependencia.
• La falta de conciencia de enfermedad de muchas personas con TMG.
• La dificultad de desempeñar roles en el entorno social
• Aunque puedas, funcionalmente, realizar una tarea es necesaria una motivación, una autoestima, un entorno facilitador… aspectos que un diagnóstico de TMG pueden dificultar.
• La misma patología en diferentes individuos pueden dar lugar a grados diferentes de dependencia en función de multitud de variables. Cada caso es diferente.

La Prevención del Estigma en el Entorno Educativo

El estigma es uno de los mayores enemigos de las personas afectadas por la salud mental. Impiden la integración natural en la sociedad y evitan que el resto de la sociedad puedan conocer a 1 de cada 4 personas como merecen, sin trabas, sin prejuicios, viendo sus capacidades. Aquí tenéis un excelente artículo de Marcelino López, publicado en la Revista AEN,  que explica como trabajar contra el estigma en Salud Mental. 

Una de las medidas más destacadas en los últimos años, es la realización de campañas para la prevención del estigma en el entorno educativo. En Rey Ardid tenemos la experiencia de Sensibles a una vida mentalmente sana que se presentó en el último Congreso de la Federación Española de Rehabilitación Psicosocial (FEARP), junto a la experiencia llegada de Escocia, HUG y de la Fundación Intras: Teo también cuenta.

Tuve la suerte de moderar esta mesa y quería compartir con vosotros la presentación que realicé, tanto escrita como el video del evento. Las presentaciones del Congreso FEARP, tanto las de este Simposium como el resto de ponencias, las podéis descargar aquí.